Con prompt.Calabria, Informatici Senza Frontiere APS porta l’Intelligenza Artificiale nelle scuole e nelle comunità calabresi, trasformandola in un laboratorio di sperimentazione e collaborazione.
Il progetto nasce per sviluppare competenze digitali, consapevolezza e capacità di progettazione tra studenti, docenti e cittadini, attraverso l’uso del prompting, inteso come capacità di interazione consapevole con i sistemi di Intelligenza Artificiale.
Avvio delle attività
Le attività hanno preso avvio nel mese di marzo 2026 con un primo ciclo di laboratori rivolti agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado.
Il 7 marzo si è svolta la prima giornata di sperimentazione, con attività di gruppo dedicate all’utilizzo dell’AI nella produzione di contenuti digitali e nei processi di progettazione.
Il 14 marzo, presso l’Istituto “Monaco” di Cosenza, si è tenuta la seconda giornata di formazione, in preparazione all’Hackathon di istituto previsto per il 16 aprile. Gli studenti hanno lavorato in team su manufatti digitali legati alla transizione green, affrontando temi come biodiversità, fragilità delle coste e sostenibilità.
Durante le attività sono emerse anche le criticità tipiche dell’AI generativa, che hanno rappresentato un elemento centrale del percorso formativo, evidenziando il ruolo della progettazione umana nel guidare la tecnologia.
Sviluppo sul territorio
Tra il 24 e il 31 marzo, il progetto ha proseguito con ulteriori laboratori presso:
- ITI “A. Monaco” di Cosenza
- IIS Palma-Green Falcone Borsellino di Corigliano-Rossano
- Liceo “G. Scorza” di Cosenza
- IIS “Siciliano” di Bisignano – Luzzi
Nel complesso, il percorso ha coinvolto oltre 120 studenti, in attività di formazione e sperimentazione.
Il ruolo di Informatici Senza Frontiere
All’interno del progetto, Informatici Senza Frontiere APS accompagna le attività con un approccio orientato alla consapevolezza digitale e all’uso critico delle tecnologie, integrando formazione tecnica e dimensione educativa.
Prossimi passi
Il percorso proseguirà con gli Hackathon locali, durante i quali gli studenti saranno chiamati a sviluppare manufatti digitali originali, mettendo in pratica le competenze acquisite.
Prompt Calabria conferma così l’impegno di ISF nel promuovere un uso dell’Intelligenza Artificiale come strumento di apprendimento, collaborazione e crescita critica.
